Ko te tukanga kape kapu pepa kei roto i nga waahanga e whai ake nei:
1. Hoahoa me te Hanga Pereti
Hoahoa: Waihangahia nga tauira me nga tuhinga kia rite ki nga whakaritenga a nga kaihoko, i te nuinga o te waa ka mahia e nga kaihoahoa ngaio.
Te Hanga Pereti: Hurihia te hoahoa ki nga pereti e hiahiatia ana mo te ta, penei i nga pereti flexographic, gravure, me nga pereti offset.
2. Te ta
Tā Flexographic : Ka whakamahi i te kirihou ngawari, i te pereti rapa ranei hei whakawhiti i te hoahoa ki runga i te pepa ma te miihini ta flexographic. He tere me te whai hua, he pai mo te hanga nui.
Tā Gravure : Ka whakamahi i te pereti whakairo, whakairohia ranei hei whakawhiti i te mangumangu mai i nga waahi kua pahemo ki te pepa. E whakarato ana i te tino tika, he pai hoki mo te taarua kounga teitei.
Te Taa Paarangi : Ka mahi i tetahi pereti papatahi ka piri te mangumangu ki nga waahi hoahoa katahi ka whakawhitia ki te pepa ma te rapa rapa. He pai tenei tikanga mo te hanga reo ki te iti.
3. Te paninga
Hei whakakaha ake i te parewai me te mauroa o nga kapu pepa, ka whakakikoruatia te pepa kua taia ki nga taonga penei i te polyethylene (PE) me te polypropylene (PP).
Ka tapahia te pepa kua pania, ka takai, ka whakapirihia ki te ahua o te kapu. Ma tenei mahi he miihini hanga kapu pepa hei kopaki i te pepa ki roto i te tinana kapu kia mau ai te raro.
5. Tirotiro me te Packaging
Ko nga kapu pepa kua oti te tirotiro i te kounga kia maamaa te tuhi me te hanga pakari. Ko nga kapu whai tohu ka kohia hei tohatoha.
Nga take noa
Te rereke o te tae: Ka taea te whakatau ma te whakatika i nga tautuhinga miihini ta.
Te Waituhi Toto: Na te iti o te kounga o te pepa, te iti ranei o te waituhi pokey.
Nga Tauira Puoro: Ka puta mai i nga take i roto i te hanga pereti, i nga whakarereketanga miihini kore tika ranei.
Nga Whakaaro Taiao
Kei te rongonuihia nga kapu pepa pai-taiao, e whai waahi ana ki te whakamahi i nga rawa koiora me te whakaiti i nga matū kino. Me whai nga kamupene ki nga ture taiao e tika ana me te whakatairanga i nga mahi kaakaariki.
